Inštrukcije angleščine: v živo ali na daljavo

Inštrukcije angleščine v živo so praviloma boljša izbira za mlajše učence in za tiste, ki potrebujejo več vodenja, na daljavo pa se dobro obnesejo pri samostojnih dijakih in študentih, ki želijo prihraniti čas za pot ali iščejo inštruktorja, ki ga v bližini ni. Pri obeh oblikah je odločilno, ali inštruktor hitro najde vrzeli v znanju in učenca spodbudi, da angleščino tudi govori, ne le rešuje vaje.

Na kaj biti pozoren pri izbiri inštrukcij angleščine

V živo ali na daljavo: primerjava

Obe obliki lahko tudi združite. Dobra rešitev je lahko, da se učenec in inštruktor prvih nekaj tednov srečujeta v živo, ko se spoznavata in odkrivata vrzeli, nato pa ure prestavita na videoklic. Lahko pa je obratno: med letom ure potekajo na daljavo, pred pomembnim preizkusom pa se srečata v živo.

Kaj natančno učenec potrebuje

Preden začnete iskati, si zapišite cilj. Inštruktor, ki odlično pomaga pri pogovoru, ni nujno najboljši za pisni del mature, in obratno.

• Boljše ocene v šoli – sprotno utrjevanje slovnice in besedišča, priprava na teste in spraševanje.
• Nacionalno preverjanje znanja – v 6. razredu NPZ poleg materinščine in matematike preverja tudi tuji jezik, kar navaja Državni izpitni center na strani o predmetih NPZ.
• Matura – angleščino lahko dijaki na splošni maturi opravljajo kot obvezni tuji jezik, ta pa se po maturitetnem izpitnem katalogu RIC opravlja na osnovni ali višji ravni. Kako razporediti delo čez leto, opisuje vodič priprava na maturo po mesecih.
• Samozavest pri govorjenju – za učence, ki snov razumejo, a v razredu ne spregovorijo.
• Študij – strokovna angleščina, branje literature, seminarske naloge in izpiti na fakulteti.

Odrasli, ki se angleščine učijo za službo ali potovanja, običajno potrebujejo drugačen program kot šolarji. Zanje je namenjen vodič tečaj angleščine za odrasle.

Starost in raven

Delo z desetletnikom je povsem drugačno od dela z dijakom četrtega letnika. Pri mlajših otrocih šteje potrpežljivost, igra in kratke naloge, pri dijakih poznavanje izpitnih zahtev in pisanja daljših besedil. Vprašajte, s katero starostjo inštruktor dela največ in koliko izkušenj ima z vašo ravnjo.

Kako je sestavljena ura

Dobra ura angleščine ni samo reševanje delovnega zvezka. Vsebovati mora več spretnosti:

• razumevanje slovnice in njena uporaba v stavkih,
• besedišče, ki ga učenec potrebuje v šoli ali na izpitu,
• branje in slušno razumevanje,
• pisanje krajših in daljših besedil,
• govorjenje, v katerem učenec dobi dovolj časa za odgovor.

Če učenec potrebuje pomoč še pri drugih predmetih, veliko inštruktorjev poučuje tudi nemščino ali slovenščino. Za matematiko je kriterije izbire bolje preveriti posebej, ker se način dela razlikuje; o tem piše vodič inštrukcije matematike: kako izbrati inštruktorja.

Vprašanja, ki jih postavite ponudniku

Pred prvo uro se z inštruktorjem na kratko pogovorite. Te odgovore je dobro dobiti vnaprej:

1. S katero starostjo in ravnjo največ delate?
2. Kako boste ugotovili, kje ima učenec največ težav?
3. Kako poteka ura na daljavo: katero orodje uporabljate, kako pošiljate gradivo in kako popravljate pisne naloge?
4. Kje potekajo ure v živo: pri vas, pri nas doma ali v drugem prostoru?
5. Ali dajete naloge za vmes in jih pregledate?
6. Ali ste že pripravljali učence na NPZ ali maturo in na katero raven?
7. Kako starše obveščate o napredku?
8. Koliko časa traja posamezna ura in kaj velja, če termin odpovemo?

Odgovori vam povedo, ali ima inštruktor premišljen način dela ali uro prilagaja sproti, brez cilja.

Opozorilni znaki

Bodite previdni, če opazite kaj od naštetega:

• Obljubljena ocena. Nihče ne more zagotoviti določene ocene, točk na maturi ali uspeha na izpitu.
• Ure brez načrta. Inštruktor vsakič le reši domačo nalogo namesto učenca, ne preveri pa, ali jo je ta razumel.
• Učenec ne pride do besede. Če večino ure govori inštruktor, se govorjenje ne izboljša.
• Slaba izvedba na daljavo. Stalno izklopljena kamera, prekinjen zvok, brez skupnega dokumenta ali gradiva.
• Nejasni dogovori. Ni znano, koliko traja ura, kako se odpove termin in kako poteka plačilo.
• Izogibanje vprašanjem o izkušnjah. Inštruktor ne zna povedati, s kom je že delal in na kateri ravni.
• Zasebni stiki z mladoletnim učencem brez vednosti staršev. Pri otrocih in mlajših dijakih naj dogovori o terminih potekajo prek staršev, starši pa naj vedo, prek katerega kanala poteka komunikacija.

Ocene, profil in oznake kakovosti

V profilu ponudnika na Opravi.si najprej preberite opis: katere predmete in ravni poučuje, ali dela v živo, na daljavo ali oboje, in v katerih krajih. Nato preglejte ocene drugih strank. Bolj kot število zvezdic povedo zapisani komentarji, na primer o tem, ali je učenec napredoval, ali je inštruktor točen in kako komunicira s starši. Upoštevajte tudi oznake kakovosti v profilu.

Prvo uro jemljite kot preizkus. Po njej vprašajte učenca, ali je razumel razlago in ali mu je bilo prijetno sodelovati. Pri inštrukcijah je ujemanje med učencem in inštruktorjem enako pomembno kot znanje angleščine.

Oddajte povpraševanje za inštrukcije angleščine

Natančen opis prihrani veliko dopisovanja. V povpraševanje zapišite:

• razred ali letnik in vrsto šole (osnovna šola, gimnazija, strokovna šola, fakulteta),
• kaj je cilj: ocene, NPZ, matura, govorjenje ali študijski izpit,
• s čim ima učenec največ težav in zadnje ocene, če jih želite deliti,
• ali želite ure v živo, na daljavo ali kombinacijo ter kraj, kjer bi potekale ure v živo,
• dneve in ure, ko je učenec prost, ter od kdaj želite začeti.

Jeseni, ko se zvrstijo prvi testi, se pokaže, kje se je znanje zataknilo, zato je november dober čas za začetek. Inštruktorje, ki pomagajo pri angleščini in drugih predmetih, najdete na strani inštrukcije za šolske in študijske predmete.